为进一步推进《高等学校学生心理健康教育指导纲要》落地落实，提升心理育人工作质量，提高大学生心理健康水平和心理素质，我校以“筑梦青春，追梦成长”为主题，开展了第四届心理育人宣传季系列活动，加强人文关怀和心理疏导，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

普及心理知识，树立健康理念

普及现代心理健康知识和文明理念，是促进大学生心理健康的重要环节。学校开展户外心理素质拓展活动，进一步宣传心理健康知识，培育大学生自尊自信、理性平和的文明理念和乐观豁达、积极向上的生活态度；依托“听心阁”心理健康公众号，发布“你好，每一天”心理箴言，在每天清晨为学校师生播撒心灵阳光；开设《大学生心理健康》选修课，筹备开设《大学生心理健康》必修课，发挥第一课堂在学生心理健康教育中的主渠道作用；升级大学生心理健康教育网站，依托网络平台集中面向学生推送心理健康知识及教育作品。

开展主题教育，引领心理成长

实施积极取向的心理健康教育，是增强学生心理素质的重要手段。学校邀请清华大学等一流高校的专家学者走进校园，开展“辅导员谈心谈话技能提升”“个案概念化与心理咨询方案设计”“心理咨询师工作规范化”“新时代高校心理健康创新”等专题讲座或工作坊，提升学校心理健康工作者的专业化水平；开展“5·25引领心理成长，追逐青春梦想”户外心理素质拓展活动，通过“团体破冰”“同舟共济”“挑战不可能”“心灵相约”“1+1>2”等主题素质拓展活动，强化学生积极体验和积极行为，提升心理素质；设立“格心悟语”“战胜拖延，提高专注”“朋辈成长小组”等心理健康实践项目，帮助学生自我激励、追梦成长。

搭建文体平台，展现青春活力

心理健康教育与文艺体育活动结合，是强化大学生积极情感和健康心态的重要途径。学校把心理健康教育与文学戏剧结合，开展“展现青春活力，激昂青春梦想”第四届校园心理情景剧大赛，针对同学们面临的学习成长、职业规划、健康生活等各方面的问题，通过戏剧化的形式再现现实中的人与事，演绎生活中的复杂矛盾与心理困惑，提升同学们应对心理困扰的能力；开展陕star体能团队挑战赛，以“健康、科学、活力、向上”为宗旨，将心理健康与体育运动结合，帮助学生愉悦身心、激发活力。

做实咨询干预，守护青春梦想

开展心理咨询和心理干预，是提高学生心理健康水平的重要方式。上半年，学校心理健康教育（咨询）指导中心共接待心理咨询来访学生679人次，成功干预危机学生35人，依托专兼职心理健康工作队伍，及时提供心理咨询和必要的心理干预；开展春季心理危机排查，应用《中国大学生心理健康筛查量表》和“中国大学生心理健康测评系统”，帮助学生了解自身心理健康水平，提高学生自助或求助的意识；开展医校合作，邀请两位精神科主任医师来校问诊，畅通医疗转介绿色通道，帮助严重心理疾病学生及时就医。

做好助困帮扶，凝聚关爱力量

  学校把解决心理问题与解决现实问题相结合，在心理疏导、身心健康、积极品质培养等方面给予学生更多关怀和帮助。对经济困难学生，在通过经济资助解决现实生活困难的同时，开展心理健康促进，培养学生自立、自强、感恩、诚信等积极品质；对学业、就业困难学生，开展学习心理辅导和就业择业心理咨询，“展优良学风，促学生成长”“‘彩虹使者’新生学长制”“就业服务大使实践服务项目”等实践活动，有效改善了学生学习和就业心态；学校心理健康教育（咨询）指导中心以“一封信”的形式，引导家长正确教育孩子，重视心理健康教育，提高家庭在心理健康教育中的正向支持作用。

截至目前，学校“筑梦青春，追梦成长”第四届心理育人宣传季系列活动已全部推进执行。学校坚持将心理健康季活动与学校育人工作相结合，坚持育德育心统一，创新教育活动内容和形式，提高吸引力和感染力，构建了教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预四位一体的心理健康教育工作格局。